Nuevas metodologías de aprendizaje

Algunas de las últimas clases del cuatrimestre han estado dirigidas al aprendizaje de las nuevas metodologías de aprendizaje. Como he podido observar a través de las reflexiones que he ido publicando en mi portfolio, la educación que se da en las aulas debe renovarse. Debemos tratar de alejarnos de las clases magistrales en las que solo habla el profesor o profesoras y los alumnos y alumnas se limitan a escuchar, intentar acabar con el exceso de aprendizaje memorístico, utilizar nuevas herramientas y recursos en el aula, etc.

En resumen, podríamos decir que las nuevas metodologías pretenden cambiar el entorno educativo, mejorando los resultados académicos de los alumnos y alumnas y dando énfasis al objetivo principal que se pretende conseguir con la educación: lograr una formación integral en el alumno o alumna, mediante clases más dinámicas y atractivas que le estimulen a aprender.

De este modo, he añadido esta reflexión a mi portfolio porque pienso que es fundamental que, como futura docente, conozca las nuevas metodologías con las que voy a poder trabajar en el aula y sepa cuáles son más apropiadas para trabajar con las diferentes competencias o conocimientos que puede adquirir un alumno o alumna. Asimismo, creo que estas nuevas metodologías me podrían ayudar a motivar más a mis alumnos e involucrarlos más en el proceso de enseñanza-aprendizaje proporcionándoles una mayor autonomía, dejando atrás los métodos más tradicionales que pueden no resultar igual de efectivos.

Algunas de estas nuevas metodologías son: el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el Aprendizaje cooperativo, la gamificación, el aula invertida o Flipped Classroom, el Design Thinking, Aprendizaje basado en el pensamiento, Aprendizaje basado en problemas, las Inteligencias Múltiples, Mobile Learning...entre otras muchas que existen actualmente.